AUFGABE 0 / WC plus

Aufgabe 0 kann im Studio A201 abgeholt werden.
Die Abgabe ist am Montag 14. Oktober um 14Uhr.

JAHRESAUSTELLUNG / Work In Progress

SEMESTER ENDPRÄSENTATION

Professor Susanne Hofmann die Baupiloten
Kirstie Smeaton die Baupiloten
Paola Alfaro d‘Alençon Urban Research and Design Laboratory
Maria Artkamp artkamp.architecture
Johanna Havemann Hope Foundation
Judith Ellfeldt Hope Foundation
Sebastien, Hope Foundation
Joel Bahr Verein Kamerunischer Ingenieure und Informatiker

SEMESTER ENDPRÄSENTATION

MAKING THE FILM

Die Filmaufnahmen für das erste Rising Education Video sind abgeschlossen.
Gestern stellten die vier Protagonisten Kirstie Smeaton, Susanne Hofmann, Gerald
Bobga Fonkenmun und Hugh Crothers sich und unser Grundschulprojekt in Kamerun
/ Bertoua vor. Nun sitzt unser Kameramann Noam Rosenthal im Schnittraum und
vereint das Material zu einer Minute geballter Information. Wir sind in freudiger
Erwartung auf das Ergebnis!

RISING EDUCATION VIDEO

Unser erstes Video ist nun geschnitten und online. Viel Spaß beim angucken !

WIR SIND ONLINE!

Bitte besuchen Sie auch unsere Webseite http://www.rising-ed.org/  

1. DEUTSCHER ENTWICKLUNGSTAG / Hauptbahnhof

Wir lassen keine Chance ungenutzt. So stellten wir uns und unser Projekt eine Grundschule für 250 Kinder in Kamerun/Bertoua vor. Mit Info-Flyern und Projektkonzept gewappnet haben wir viel hilfreiche Informationen erhalten und wichtige Kontakte geknüpft.

PROJEKTVORSTELLUNG UND INFOSTAND / Kenako Festival am Alexanderplatz

Wieder einmal nutzten wir die Gelegenheit unser Projekt vorzustellen. Diesmal auf dem Kenako - Festival. Das Festival fand dieses Jahr unter dem Motto "50 Jahre Afrikanische Union" und widmete sich in Podiumsdiskussionen und Workshops intensiv dieser Organisation. Doch auch Fragen wie "Migration in der Entwicklungszusammenarbeit - Zuschauer oder Begleiter" wurden diskutiert.

Diesbezüglich fanden wir unseren Platz und nutzten die Gelegenheit aktiv auf der Bühne, am Info-Stand und direkt bei den Besuchern unser Projekt vorzustellen. Trotz Regen mit viel Erfolg und neuen Kontakten. Viele Dank an die Hope Foundation und die Koordinatoren des Kenako-Festivals.

LANGE NACHT DER WISSENSCHAFTEN

Die Studierenden des Projektes „Rising Education - l‘école élémentaire“ stellen sich und ihr Schulbauprojekt für 250 Kinder in Kamerun / Bertoua zur klügsten Nacht des Jahres am 08.06.2013 auf dem Campus der TU Berlin der Öffentlichkeit vor. Ziel ist es letztendlich im Februar / März 2014 die Gundschule gemeinsam mit den Bewohnern vor Ort in Bertoua zu realisieren. 

Auf dem Platz vor der Architektur - Fakultät wird eine „Rising Education“ Party veranstaltet werden. Ab 16 Uhr werden zu entspannter Musik selbst zubereitete afrikanische Speisen, sowie Getränke angeboten. Ab 19 Uhr wirds wilder und es kann getanzt werden. Alle sind herzlich eingeladen – von jung bis alt!


Live Konzerte und DJ´s: 

- ab 18 Uhr RAZZZ Beatboxmusical 
- 21-22 Uhr Berlinutz  
- 22-23 Uhr Animal Swing Kids / Klangkost  
- ab 23 Uhr Jen & Berry´s 

PROJEKTVORSTELLUNG / Karneval der Kulturen

Mit viel Engagement haben wir den Karneval der Kulturen in Berlin genutzt um auf unser Projekt aufmerksam zu machen. Krönender Höhepunkt mit einer tollen Rede von Robert Wunder und anschließendem Flyerregen, war unser Auftritt auf der Farafina-Stage am Halleschen Tor. Dafür danken wir noch einmal ganz herzlich Angelina Jellesen.

VORTRAG GERALD BOBGA FONKENMUN

Unser Bauherr und Direktor der deutsch - kamerunischen Hilfsorganisation Hope Foundation Gerald Bobga Fonkenmun, gibt uns erste Eindrücke von Kamerun, Bertoua und stellt seine Erwartungen an uns und die neue Grundschule vor. Anschließend gab es einen regen Fragen Austausch zwischen ihm und den Studierenden. Hoch motiviert wurde der Abend beendet. Jetzt kann es so richtig los gehen!

VORTRAG URSULA HARTIG / Mexiko Project, CoCoon

Ursula Hartig und Nina Pawlicki vom Fachgebiet CoCoon, der TU Berlin, zeigten uns
einen Film zum Bauablauf des Schul- und Versammlungshauses für die Gemeinde in Zaachila / Mexico.
Anschließend gab es einen spannenden Erfahrungsaustausch. Wir bedanken uns
hiermit noch einmal recht herzlich.

AUFGABE 4 / Entwurf

Bildet 2er Teams und entwickelt ein Schulkonzept, unabhängig vom Grundstück. Seid
innovativ. Wie könnte man in Bertoua lernen? Gibt es Verbindungen mit Abendkursen oder anderen öffentlichen Einrichtungen? Wie ist die Balance zwischen Lernen und zukunftsorientierter Ausbildung? Entwickelt ein räumliches architektonisches Konzept, welches die bisherige Lernsituation verbessert. Versucht diese Fragen architektonisch zu beantworten. Denkt radikal! Ein räumlich funktionaler, atmosphärischer und programmatisch durchdachter Schulentwurf, welcher auch aus Sicht der Kinder Sinn macht, ist zu entwickeln.

Raumprogram

- 6 Klassen (Räume)
(für insgesamt 250 Kinder, 8-14 Uhr Unterricht, danach andere Nutzung?)
- Mehrzweckhalle (für training/events)
- Büro des Direktors + Sekretariat
- Lehrerzimmer
- Lagerraum
- WC Plus
+ Sport- / Spielplatz und eventuell Outdoor Bungalows Fühlt euch frei das Raumprogramm nach eurem Konzept zu definieren oder zu erweitern.

PRÄSENTATION 1 / Recherche + Mapping

Heute haben wir die Arbeitsergebnisse zu den Aufgaben 2 und 3, Recherche und Mapping, in der Halle 2 der Architekurfakultät präsentiert. Dadurch dass sich jeder Studierende mit eigenen Themen auseinander gesetzt hat, so zu sagen Spezialist geworden ist, gab es für uns alle viele spannende Informationen und somit einen enormen Wissensaustausch.

ERGEBNISSE AUFGABE 3 / Mapping

Robert Wunder / Wasserversorgung

Hier einige Mapping-Ergebnisse der Aufgabe 3. Es wurden unter anderem Themen kartiert, wie Vegetation, Netzwerke / Kommunikation, Politik, Ethnologie,....

Melanie Missfeldt / Schw arzplan Bertoua

Carolin Gaube / Sprachen + Till Dörscher / Exporte

Bartosz Peterek / Bevölkerungsdichten

BENE-FIZ-PARTY

Zur ersten Zwischenpräsentation der Architekturfakultät im Sommersemesters haben wir unsere erste Bene-fiz-Party veranstaltet. Mit regem Zulauf konnten wir durch den Verkauf von Würstchen und Bier unsere ersten 1600 Euro einnehmen. Herzlichen Dank an alle Gäste, es war uns eine große Freude! 

VORTRAG KIRSTIE SMEATON / Mapping

Mapping ist mehr die kreative Annäherung an Räume und Orte, die in der Kunst nicht einem strengen methodischen Raster unterworfen ist, als die reine Dokumentation von Wahrheiten. Es erlaubt eine freie Zusammenstellung von Methoden und innovative Perspektiven auf verschiedene Themen. Karten werden oft als objektive Informationen wahrgenommen, sind aber auch subjektiv, da es nicht nur eine einzige Wirklichkeit gibt.

VORTRAG JUDITH PROSSLINER / Olifantsvlei School

Vortrag über ein vergleichbares Studentenprojekt der Universität Innsbruck in Johannesburg / Süd Afrika. Judith Prossliner berichtet von ihren Herangehensweisen, Herausforderungen und Erfahrungen rund um das Projekt. Anschließend gab es einen interessierten Fragen Austausch. Wir konnten uns die Dokumentationen aller Aufgabenbereiche anschauen und in Zukunft gerne mit Fragen auf sie zurück kommen. Vielen Dank, Judith Prossliner der Vortrag war sehr hilfreich für uns.

AUFGABE 3 / Mapping

Neben der Erforschung der Lebensbedingungen der Menschen vor Ort durch Partizipation, ist es wichtig, den Ort und das Land zu verstehen. Wir spezialisieren uns auf eines der 15 Themen, wie z.B. Sprachen, Politik, Ethnologien, Netzwerke, Transport.... Hierzu erstellt jeder eine Karten von Bertuoa / Kamerun oder Afrika. Die Karten sind ein visueller Ausdruck des Ordnens, Forschens und Vermessens.